Psicología Integral Uruguay

Hay niños que nos hacen renegar, verdad? Son los que una y otra vez te enfrentan con la propia capacidad de tolerancia, flexibilidad, calma. Te ponen a prueba, en el límite entre el bien y el mal, y casi que pareciera que te empujan hacia el otro lado, donde la impaciencia, enojo, frustración están a la espera… “Si tal niño no estaría en mi clase, sería todo tan armónico…” “Qué buen padre sería, si mi hijo se comunicara más conmigo…” “Cuánto más podría ayudar a este niño, si no se cerraría tanto en si mismo…” Lo que sabemos solo se pone a prueba en los momentos de dificultad. Si todos los niños serían perfectos alumnos, agradecidos hijos, pacientes receptivos, todo sería más fácil, pero no podríamos comprobar nuestro conocimiento y capacidad de amar. En los momentos duros, arduos, tensos ahí se ve la profesionalidad, el conocimiento, la entrega. Aquí te encuentras ante la posibilidad de practicar lo que dices que sabes, o lo que piensas que eres.  ¿Qué tal si dejam...

¿Qué etapa del desarrollo psicoafectivo, es la edad que va de los 8 a los 12 años aproximadamente? . Es la primera pregunta que nos podemos formular, para entender este período de crecimiento infantil. La realidad es que este período representa un “puente” entre la primera infancia y la adolescencia, no siendo por ello de menor importancia que otras etapas de la vida. Durante la conferencia, hemos podido comprender que, en los seis primeros años de vida se ha constituído el carácter, base sobre la que se construye su modo de relacionarse con la vida. En esta etapa es la familia el núcleo de referencia fundamental para su desarrollo. Pero a partir de los 7-8 años, el niñ@ tiene otras necesidades importantes: La más sobresaliente, es el deseo de consolidar amistades, más allá del núcleo familiar. Se producen alianzas, secretos y todo un rico mundo de relaciones que amplían su círculo familiar En este proceso, se ve sometid@ a la contradicción de necesitar mayor autonomía pero co...