Psicología Integral Uruguay

En este post encontrán valiosa informacion sobre cómo funciona el cerebro de los niños/as de hoy. Nos ayudará a atenderles mejor desde la perspectiva científicas y neurológica y entender el porque de la nueva educación que necesitan. Este post  se divide en las siguientes sesiones: Conexión cerebral Conexión lumínico-vibratoria Conexión multidimensional Conexión multicéntrica Recomendaciones Actividades pedagógicas sugeridas 1. Conexión cerebral La dinámica cerebral de los niños, niñas y jóvenes de hoy se caracteriza por el accionar integrado de ambos hemisferios, esto les facilita armonizar: las funciones de las diferentes áreas de la corteza cerebral entre si los diferentes núcleos cerebrales entre si y a su vez integrar la corteza con los núcleos. Esto último es realizado por el núcleo cerebral llamado Tálamo Óptico, el cual cumple funciones de relevo, control automático y de asociación de los impulsos nerviosos provenientes de las d...

¿Cuál es la enseñanza con Cristal? ¿Por qué es preciso para los niños/as de hoy? La enseñanza con cristales utiliza la energía y simbolismo de las Piedras, Gemas y Minerales como herramientas personales educativas, que conducen al crecimiento interior y al encuentro con uno mismo. Además que son altamente sanadoras y precisas para acoplarse con la energía de los niños y niñas de hoy, quiénes, por su gran sensibilidad, necesitan de herramientas pedagógicas alternativas y sutiles. Estas características únicas de los cristales, conjuntamente de la fascinación que producen en los mismos niños, niñas y jóvenes, los hacen una herramienta privilegiada al entrar en el tercer milenio como herramienta pedagógica así como de crecimiento personal y grupal. Por su riquísimo simbolismo ayudan a encontrar “quién soy y qué hago aquí, cuál es mi propósito de vida, cómo elevo mi conciencia real y concretamente así como la conciencia planetaria en general”. ¿Recomiendas alg...

¿Que significa Geometría Sagrada? 1era Parte E n términos básicos, es una rama de las matemáticas que estudia la lógica de las formas en el espacio, ya sea bidimensional o tridimensional. Es decir, trabaja y explica problemas concretos de la forma. En la vida práctica la geometría presta una gran utilidad para medir las tierras y para poder analizar y comprender las obras concretas que realiza el ser humano (puentes, acueductos, edificios, etc.)     Por otro lado el término sagrado nos sugiere una dimensión espiritual o moral que se inserta en la evolución del ser humano, con una proyección trascendente. Es decir, como lo contrario a lo profano y al rol cotidiano y práctico de nuestras vidas.  A primera vista la geometría, en su dimensión arquetípica, nos parece que tiene más que ver con el mundo práctico y cotidiano, porque es ahí donde presta su real utilidad. Entonces, cómo es que podemos instalarla en una dimensión espiritual y trascendente?  D...