Psicología Integral Uruguay

Les comparto una entrevista realizada al Dr. Carlos Gonzáles para la revista   Ser Padres . ”Los niños crecen, y nosotros crecemos con ellos. La infancia es fugaz. Que nuestra obsesión por corregirla no nos impida disfrutarla”, advierte  Carlos González . En su último libro, el asesor de Ser Padres ya no habla sobre lactancia, llanto, sueño del bebé y colecho o vacunas. Los niños en los que se fija el autor de  Bésame mucho ,  Un regalo para toda la vida  o  En defensa de las vacunas  han crecido y en  Creciendo juntos. De la infancia a la adolescencia con cariño y respeto escribe acerca de  estilos parentales , premios y castigos, divorcio con hijos, el paso a la adolescencia o la hiperactividad (TDHA). Ser Padres.- Todos los libros que habías publicado hasta ahora estaban centrados en los primeros años de la vida de los niños, y especialmente en los bebés. ¿Por qué has dado el salto a hablar de la crianza de niños mayores? ...

Aunque no nos demos cuenta, día a día la vida nos presiona al cambio. A cada momento estamos tomando decisiones, aunque muchas veces lo hacemos de manera inconsciente y guiados por el repertorio de experiencias que hemos ido acumulando a lo largo de nuestra historia, sin siquiera pensar en cómo lo estamos haciendo. Sin embargo, llega un momento en que una situación particular, una condición o una etapa de la vida, genera sensaciones o síntomas desagradables o, simplemente nos hace percibir que no contamos con los recursos disponibles para enfrentarla. Cuando sentimos que ya no podemos controlar una situación es bueno ir al psicólogo. Muchas pueden ser las situaciones que nos lleven a este estado. Dificultades en el trabajo , problemas de pareja , familiares , económicos , duelos , e incluso cambios deseados e interpretados como positivos que generan expectativas, ansiedades y temores que nos hacen pensar que no seremos capaces de enfrentarlos adecuadamente,...

¿Qué fue primero, la maternidad o el interés profesional por la crianza? Trabajo con niños desde 1982 y fui madre en 1997, así que ya llevaba bastantes años –casi veinte- dedicada a los niños y tenía interés por la crianza. Pero he de reconocer que cambié mucho cuando fui madre. Hubo un cambio cualitativo más que cuantitativo. Hice una especie de reset en muchas cosas, eso es verdad. Siempre había sido muy respetuosa con los niños con los que trabajaba, pero sí que cambié cuando fui madre. Estamos perdiendo el sentido de comunidad, la “tribu”. Las familias cada vez son más pequeñas, criamos a los niños en soledad… ¿Qué nos está pasando? Antes las madres tenían unas redes sociales muy importantes. Yo, por ejemplo, era la mayor de una familia numerosa y, en aquella época, eran muchas las familias numerosas. La gente casi miraba raro a los hijos únicos. Entonces, ¿por qué pienso que mi madre pudo tener una familia numerosa? Porque en casa había tres mujeres para cuidarnos: mi m...

Las comprensiones de Bert Hellinger  acerca de ‘los órdenes del amor’ a través de su trabajo con Constelaciones Familiares van más allá de la psicoterapia en sentido estricto. Hellinger describe los movimientos del alma tras años de observación y desarrollo fenomenológico, con la mirada puesta en lo que es, en lo que ocurre, para permitir que emerja la información oculta que desvela lealtades invisibles con nuestro vínculos. En una de sus visitas a España, al  Institut Gestalt , se le realizó esta entrevista donde ofrece algunas claves de su trabajo con Constelaciones Familiares. Amplia sabiduría… Los días 4, 5 y 6 de diciembre del 2001, BERT HELLINGER estuvo en Barcelona realizando un seminario sobre Constelaciones Familiares organizado por el Institut Gestalt. Le agradecemos que aceptara la realización de esta entrevista, pensada para ser publicada en la revista de Gestalt de la AETG. Le agradecemos también a Sylvia Gómez su disposición y buenos oficios como traduct...

Entrevista realizada a Christopher Clouder, uno de los educadores más queridos y autorizados para hablar sobre la  pedagogía Waldorf , la cual alberga a 2.000 escuelas de educación primaria, secundaria y bachillerato y 1.900 de educación infa ntil en más de 90 países. -El sistema pedagógico Waldorf es todavía hoy revolucionario.  -Sí, pese a que lo inició un filósofo austriaco a principios del siglo XX, Rudolf Steiner. -¿En qué se basa? - La idea fundamental es que la educación debe respetar y apoyar el desarrollo fisiológico, psíquico y espiritual del niño. Un buen desarrollo emocional es la garantía para un buen desarrollo intelectual. Primera fase, de los 0 a los 7 años. En esta fase los niños se relacionan con el mundo físicamente, el aprendizaje viene a través del juego. Pero lo básico a esta edad es que se sientan arropados y seguros. Todos los niños vienen con talentos, y cuando ellos saben que los adultos a su alrededor respetan esos talentos, puede...

(Conferencia realizada en el II Congreso Holístico Internacional, realizado en la ciudad de Sao Paulo, Brasil.)  (La Dra. Kübler-Ross es Médica Psiquiatra. Docente. Investigadora. Pionera de la tanatología a  nivel mundial. Doctora Honoris Causa de 28 Universidades. Autora de varias obras de su especialidad.)Traducción de Nydia Élida Lorenzo.  Mi trabajo comenzó cuando tenía diecinueve años, en un campo de concentración, donde tuve  ocasión de ver las cámaras de gas en que habían muerto los niños. Cuando una joven suiza, que fue criada en una sociedad que no tuvo guerras durante setecientos años, que nunca enfrentó situaciones terribles en la vida, que no conoce el desempleo, ni la pobreza, ni las villas de emergencia, ni ninguna cosa que resultara difícil, es colocada en un lugar de Alemania, Polonia o la Europa devastada por la guerra, sufre un shock cultural terrible. Ver esos campos de concentración, fue el momento más i...